在每个不平凡的理想下，都有一群不甘于平凡的人。理想不同于梦想，它曾经真真正正的存在过，一条坎坷之路，里面有欢乐也有痛苦，没有终点，有的只是一颗追逐的心。
教师经典格言座右铭
1、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
2、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
3、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
4、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
5、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
6、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
7、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
11、教育人就是要形成人的性格。
12、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
14、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的.规律性质和联系。--波莉亚
15、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
16、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
17、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
18、教师的人格是教育的基石。
19、捧着一颗心，不带半根草去。
20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
21、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
25、每一个学生都是好学生。
26、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
29、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
31、把一切知识教给一切人。
32、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
35、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
36、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
37、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
38、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
39、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
40、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
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